1997, Jacqueline Bideaud, “La construction du nombre chez le jeune enfant : une bonne raison d'affûter le rasoir d'Occam”, in Bulletin de psychologie, volume 50, number 427, page 24:
Ni l’hypothèse de l’accumulateur, ni celle d’une représentation en terme de numérons (les correspondants en représentation des «nombres avant le nombre», selon Gelman) […]
2002, Emmanuel Dupoux, editor, Les langages du cerveau, →ISBN, page 310:
Ces observations sont impossibles à expliquer dans un cadre de continuité, comme celui postulé par la liste de numérons, selon laquelle il suffit d’identifier la liste du vocabulaire numérique et de la mettre en correspondance avec la liste de numérons non verbale préexistante que le nourrisson utilise déjà pour répresenter les nombres.
2004, Jacqueline Bideaud, Henri Lehalle, Bruno Vilette, La Conquête du nombre et ses chemins chez l'enfant, →ISBN, page 166:
Au niveau préverbal la valeur d’une grandeur (quantité de liquide) résulte de l’accumulation de « tasses », chaque « tasse » correspondant à une activation du mécanisme et figurant un numéron.
2006, Édouard Claparède, edited by Théodore Flournoy, Archives de Psychologie, volumes 72-73, page 189:
Ce mécanisme n’est qu’une réalisation particulière du modèle original de Gelman et Gallistel (1978) dans lequel les quantités sont représentées par une liste de symboles arbitraires et non conventionnels appelés numérons (par exemple, « !, #, &, $, ... » ou « ?, □, §, @, ... »)
