1995, Jacques Lacoursière, Histoire populaire du Québec, page 10:
Au lieu de diriger tous nos jeunes gens vers les études classiques, ne vaudrait-il pas mieux engager tous les collèges à suivre l’exemple de celui de Chambly ; afin que, cessant d’encombrer les professions d’hommes oisifs, affamés et désespérés, nous puissions orner notre pays de bons et braves marchands, gros et gras, et d’industriels actifs, riches et éclairés ?